【整合型視覺形式美感教育實驗計畫】觀展紀錄(四) 色彩

生理四原色：紅、綠、藍、黃
色光三原色：紅光、藍光、綠光
生活中的色彩：
請學生自己蒐集報章雜誌中的圖片，找出三種美麗的顏色
並在生活中找出相對應的物件(例如糖果紙、樹葉.....)
或者請學生試著用水彩自己調出來

教學目的：
1. 從生活中攫取美的色彩
2. 發現一樣是綠色(紅、藍、黃.....)有許多不同層次和變化。